Статистика
Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0
Нас відвідали
|
Презентації
Гірські породи
|
[ Викачати з сервера (847.5 Kb)
]
| 16.02.2013, 11:27 |
[size=13]Фрагмент уроку з природознавства, 1 клас
Підготувала: вчитель КЗШ №21 Золотухіна А.В.
Тема: Гірські породи, їх значення для людини.
Мета: формувати уявлення учнів про гірські породи та їх значення для людини; учити розпізнавати 2 – 3 види гірських порід своєї місцевості; розвивати спостережливість, мовлення; виховувати пізнавальний інтерес до навколишнього світу через уміння ставити пізнавальні запитання.
Тип уроку: вивчення нового матеріалу
Метод ведення: практичний
Обладнання: колекція гірських порід , мультимедійна презентація
Хід фрагмента уроку:
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
1. Розповідь вчителя. Слайд 1
Стук у двері. Заходить гном з мішком. Слайд 2
- Добрий день! Це 1 клас? (Так). А чи впізнали ви мене? (Так). З якої ж я казки? ( «Білосніжка та сім гномів»).
Я – гном Веселун. Але це не значить, що я люблю тільки сміятися та веселитися. Я люблю ще й гарно попрацювати. Кожного ранку зі своїми братами ми ходимо далеко в гори і добуваємо гірські породи.
От і до вас я завітав не з пустими руками, а з великим мішком таємниць. А що в ньому , ви дізнаєтесь тоді, коли вправно попрацюєте. Я сподіваюся, що ви будете уважними та кмітливими. Домовилися? (Так). Ну все, мені вже пора вирушати далі. До побачення!
Вчитель: - Ой, який важкий мішок. Тож давайте зазирнемо до нього. О, я бачу маленькі скриньки. Діти, ці скриньки – ваші завдання. Працюватимете ви у групах. (Перша група отримує вугілля. Друга – залізну руду. Третя – сіль. Четверта – пісок).
- Діти, гномик нам приніс якісь невідомі предмети. Ваше завдання дізнатися, що це таке? Який має колір? Цей предмет твердий, м’який чи сипучий? І де він використовується?
Потім один представник з групи опише, той предмет, який у вас на парті. Згадайте, як ми працюємо в групах. Коли почуєте дзвоник, робота почалася. ( Діти починають обговорення)
2. Практична робота в групах.
Вчитель: - Закінчуємо обговорення. Я запрошую представника І групи.
Учень: - Наша група працювала і дійшла такого висновку, що цей предмет твердий, чорного кольору.
Вчитель: - А чи знаєте ви, що це таке?
Учень: - Так. Це кам’яне вугілля. Слайд 4
Вчитель: - Вірно. Це гірська порода, яка називається кам’яне вугілля. А навіщо воно потрібне?
Учень: - Щоб у наших домівках було тепло.
Вчитель: - Запрошуємо представника ІІ групи.
Учень: - Предмет, з яким ми ознайомилися – твердий, має червоний колір.
Вчитель: - Діти, ця гірська порода – залізна руда. А де її використовують? Я вам зараз підкажу. Залізна руда – це гірська порода, яка містить залізо. У подальшому вона переробляється і отримується сталь. І наш край, в якому ми живемо, славиться великими покладами залізної руди. Слайд 5
- А зараз запрошуємо представника ІІІ групи.
Учні: - Наша група визначила, що цей предмет твердий, білого кольору. Ми його одразу впізнали – це сіль. Слайд 6
Вчитель: - Які уважні діти, молодці! А де ж ми використовуємо цю гірську породу?
Учні: - Кожного дня ми вживаємо їжу, а її без солі не можливо приготувати.
Вчитель: - Ось і дійшла черга до останньої ІV групи.
Учні: - Цей предмет - сипучий, жовтого кольору. Це пісок. Слайд 7
Вчитель: - Правильно! Це саме пісок. А де ж його можна використати?
Учні: - Цю гірську породу використовують у будівництві.
Вчитель: - Які ж ви спостережливі, очевидно, що жодне будівництво не обходиться без використання піску.
Ой, як гарно ви попрацювали. Мабуть втомилися? (Так). Тож я пропоную відпочити. Давайте уявимо, що ми маленькі гномики і трішки потанцюємо.
Фізкультхвилинка
Танок веселих гномів.
IV. Узагальнення й систематизація знань та вмінь учнів
Вчитель: - Відпочили. А тепер я пропоную вам намалювати гірську породу, яка запам’яталася найбільше. Потім ми зробимо виставку із ваших робіт.[/size]
|
|
Категорія: Природознавство 1 клас | Додав: wonderfulife
Заклад:|Автор:Золотухіна Анастасія Вікторівна E W
|
Переглядів: 10415 | Завантажень: 2281
| Рейтинг: 0.0/0
Схожі матеріали
|
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі. [ Реєстрація | Вхід ] |